试论交际测试理论在日语听力测试中的运用  

作　　者：林晓玫[1] 

机构地区：[1]莆田学院外国语学院日语系,福建莆田351100

出　　处：《人才资源开发》2016年第10期210-211,共2页

摘　　要：随着素质教育对综合技能要求的提高,强调实践运用的本质得到彰显。考试内容和考试目的都有了很大程度的改善,从以前的为分数而考转向为运用而考,也由虚拟的考试内容向生活实际中的内容转变,强化了学生的真实体现和学以致用的技能。基于此,主要分析如何有效强化交际测试理论在日语听力测试中的科学运用,积极整合"学"与"用"之间的联系,提高学生的听力能力,完善交际过程。

关 键 词：交际测试 日语听力 试题设计 

分 类 号：H36[语言文字—日语]