基于信息加工理论的CDIO教育模式在医药信息学课程教学中的研究与实践  

作　　者：穆珺[1] 晏峻峰[1] 占艳[1] 韦昌法[1] 刘青萍[1] 

机构地区：[1]湖南中医药大学管理与信息工程学院,湖南长沙410208

出　　处：《高教学刊》2016年第16期179-180,182,共3页Journal of Higher Education

基　　金：湖南省研究生精品课程建设项目"医药信息学-MATLAB应用"(编号:KC2011B027);湖南中医药大学教学改革研究项目"高等中医药院校医学信息类人才培养模式研究";湖南中医药大学教学改革研究项目"开放式医学信息技术教育平台构建研究"

摘　　要：医药信息学课程是高等医药院校医学专业硕士研究生培养方案中不可或缺的部分。本研究结合医药卫生领域对医学专业硕士研究生培养的需求,借鉴CDIO(Conceive Design Implement Operate)工程教育理念和信息加工理论,开展医药信息学课程教学改革,以团队合作的方式开展研究性学习,促进了学生对于所学知识的理解、掌握和应用。Medical information is the indispensable part of training program for postgraduates of Medicine. To meet the demand of training for postgraduates of medicine, using CDIO engineering education Idea and Information Processing theory for reference, carry out teaching reform of medical information course, through inquiry learning with team work, resulting in the promotion of students＇ understanding, mastering and applying of knowledge.

关 键 词：CDIO 医药信息学 支持向量机算法 教育模式 项目驱动 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]