我国学校体育课程标准的历史演进与启示  

作　　者：刘庭友[1] 

机构地区：[1]信阳师范学院体育学院,河南信阳464000

出　　处：《教学与管理（理论版）》2016年第7期92-95,共4页Journal of Teaching and Management

基　　金：国家社科基金"30年来中国学校体育重要理论问题研究"(12ATY005)的研究成果

摘　　要：近代以来,西方学校体育思想涌入中国,我国学校体育经历了萌蘖、生发、成熟的不同阶段。本文分别从清末民初时期、民国初年与北洋政府时期、南京国民政府统治时期、建国初期、改革开放至今五个阶段对学校体育的发展进行探究。研究发现学校体育课程标准的发展与历史演进展现出了时代的特征,由兵操到体育的发展,再到各学段体育课程标准的相继颁布与实施。研究认为学校体育课程标准应在经济新常态背景下进行创新发展,对课程目标、课程主体、课程内容以及学生发展等进行研究,坚持开放、共享的发展理念,实现学校体育课程生态化发展趋向。

关 键 词：学校体育 体育课程标准 历史演进 启示 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]