打开数列通项的钥匙  

作　　者：代德全[1] 盘如春 

机构地区：[1]重庆文理学院附属中学校,重庆402160 [2]重庆市永川中学,重庆402160

出　　处：《数学学习与研究》2016年第13期111-112,共2页

基　　金：重庆市教育学会第八届(2015-2017年)基础教育科研立项课题(重点课题)“高中数学教学中问题呈现的直观化对学生思维的影响”(课题批准号:XH2015A15)系列论文之一

摘　　要：数列在中学数学中既有相对的独立性,又具有较强的综合性.在高中数列部分的考察既是重点又是难点也是每年高考必考的内容之一.数列的通项公式,在求数列问题中尤其重要.抓住数列的通项公式是解题的关键.本文通过对各省历年的数学高考试题卷中典型数列的查阅、研究、归纳,总结出求数列通项的方法与技巧.

关 键 词：数列 方法 总结 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]