代德全

作品数：4被引量：2H指数：1
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供职机构：重庆文理学院附属中学校更多>>
发文主题：高中数学课堂高中教学数形结合不等式组换元法更多>>
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发文期刊：《数学学习与研究》《数学教学通讯（中学生版高二卷）》更多>>
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换元法在中学数学中的应用
《数学学习与研究》2016年第15期124-124,126,共2页代德全 盘如春 
重庆市教育学会第八届(2015—2017年)基础教育科研立项课题(重点课题)“高中数学教学中问题呈现的直观化对学生思维的影响”(课题批准号:XH2015A15)系列论文之一
在实施中学数学教学的过程中,我们经常会接触到各种各样的数学方法和数学思想,比如：配方法、数学归纳法、待定系数法和换元法等方法,本文以换元法为切入点,以具体的例子为载体来探究换元法的分类,以及在因式分解、求函数的值域、利用...
关键词：换元法 中学 数学 
打开数列通项的钥匙
《数学学习与研究》2016年第13期111-112,共2页代德全 盘如春 
重庆市教育学会第八届(2015-2017年)基础教育科研立项课题(重点课题)“高中数学教学中问题呈现的直观化对学生思维的影响”(课题批准号:XH2015A15)系列论文之一
数列在中学数学中既有相对的独立性,又具有较强的综合性.在高中数列部分的考察既是重点又是难点也是每年高考必考的内容之一.数列的通项公式,在求数列问题中尤其重要.抓住数列的通项公式是解题的关键.本文通过对各省历年的数学高考试题...
关键词：数列 方法 总结 
数形结合的思想在高中数学课堂中的实施被引量：2
《数学学习与研究》2016年第11期124-124,126,共2页代德全 盘如春 
重庆市教育学会第八届(2015-2017年)基础教育科研立项课题(重点课题)“高中数学教学中问题呈现的直观化对学生思维的影响”(课题批准号:XH2015A15)系列论文之一
中学数学研究的对象可分为数和形两大部分,数与形是有联系的,这个联系称之为数形结合,或形数结合.一方面,借助于图形的性质可以将许多抽象的数学概念和数量关系形象化、简单化,给人以直觉的启示.另一方面,将图形问题转化为代数问题,以...
关键词：数形结合 高中教学 实例应用 
练习与检测
《数学教学通讯（中学生版高二卷）》2005年第2期54-85,共32页易中建 盘如春 罗斌 陈德曦 代德全 刘少平 许书军 昌盛 
关键词：轨迹方程 最大值 填空题 不等式组 双曲线方程 取值范围 
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