陈德曦

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供职机构：重庆文理学院更多>>
发文主题：高中数学高中数学研究性学习课程学习数学研究性学习数学学习更多>>
发文领域：文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《青少年日记（教育教学研究）》《数学教学通讯（中学生版高二卷）》更多>>
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高中数学情境教学的探索
《青少年日记（教育教学研究）》2016年第4期74-74,共1页陈德曦 
数学学习的实质是需要学生与数学环境相互作用的过程。高中数学课程标准在课程实施建议中明确要求在数学教学过程中紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发学生对数学...
关键词：数学情境 高中数学课程 教学过程 数学问题情境 情境教学 知识的理解 几何教学 函数概念 思维能力 发散思维 
怎样才能提高高中数学的成绩
《青少年日记（教育教学研究）》2016年第3期62-62,共1页陈德曦 
高中数学相对于初中数学来说,难度层次更高,逻辑思维更强,知识点更多,难点也更大,所以学习好高中数学学法指导是关键。下面和同行一同交流分享一下学习高中数学的一些方法和体会,仅供参考和借鉴。
关键词：高中数学 成绩 逻辑思维 学法指导 知识点 学习 
对高中数学研究性学习的思考被引量：1
《青少年日记（教育教学研究）》2015年第8期13-13,共1页陈德曦 
数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分，是在基础性、拓展性课程学习的基础上，进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习，是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研...
关键词：数学研究性学习 高中 组成部分 数学学习 课程学习 主动学习 研究活动 学习方式 
高中数学渗透德育教学的相关内容分析被引量：1
《青少年日记（教育教学研究）》2015年第8期64-64,共1页陈德曦 
在教育事业快速发展的今天，德育教育已经成为各个学科教育的一部分。将德育教育与高中数学教育结合在一起，是提高高中数学教育层次，提升学生综合素质的重要方法。如何在高中数学教学中渗透德育教育内容，值得每一位教育工作者思考。
关键词：高中数学 德育教育 渗透 方法 
练习与检测
《数学教学通讯（中学生版高二卷）》2005年第2期54-85,共32页易中建 盘如春 罗斌 陈德曦 代德全 刘少平 许书军 昌盛 
关键词：轨迹方程 最大值 填空题 不等式组 双曲线方程 取值范围 
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