发挥主体作用 培养学生自主学习的能力  

作　　者：孙才 

机构地区：[1]灵武市白土岗回民小学

出　　处：《宁夏教育》2016年第7期92-93,共2页Ningxia Education

摘　　要：学生学习的主战场在课堂，课堂教学是一个双边活动过程，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识．激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行自主学习，真正成为课堂学习的主人。

关 键 词：自主学习 诱导思维 自我评价 分层指导 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]