基于MOOC思想的《医学图像处理》教学设计  

作　　者：刘燕茹[1] 郑艳芬[1] 李丽娜[1] 罗利霞[1] 

机构地区：[1]包头医学院

出　　处：《物理通报》2016年第8期14-15,18,共3页Physics Bulletin

摘　　要：针对《医学图像处理》课程教学面临的教师难讲，学生难学问题，文章设计了基于MOOC思想的医学图像处理课程教学设计，并将其引入实际教学中．实践教学表明，该课程教学设计不仅提高了学生学习效率和课堂质量，还积极推进了“以学生为学习主体，教师为学习主导”的教育理念．

关 键 词：MOOC 医学图像处理 课堂教学设计 课程教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]