以专业为导向的病原生物学与免疫学教学改革与实践  

作　　者：周密[1] 李哲[2] 王艳艳[3] 

机构地区：[1]长春医学高等专科学校,吉林长春130031 [2]吉林大学白求恩医学院 [3]吉林大学第一医院儿科

出　　处：《中国实验诊断学》2016年第7期1234-1234,F0003,共2页Chinese Journal of Laboratory Diagnosis

基　　金：吉林省高等教育学会2015年度高教科研课题;课题编号:JGJX2015D424

摘　　要：近年来,我国职业教育快速发展。根据国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）,职业教育的核心是职业技能的培养,职业院校课程改革应围绕职业技能培养展开[1]。病原生物学与免疫学课程是高职高专医学院校的一门重要基础课,是基础课和专业课之间的桥梁。

关 键 词：病原生物学 免疫学教学 重要基础课 医学院校 职业技能培养 防治原则 人类疾病 致病性 生物学特征 自主学习 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.4[文化科学—高等教育学]