一日生活之语言发展的阶梯  

作　　者：张晓燕 

机构地区：[1]昆山市富士康幼儿园

出　　处：《考试周刊》2016年第65期184-184,共1页

摘　　要：3—6岁是一生教育的基础。有专家说：＂幼儿园的一日生活都是教育。＂的确,教师在幼儿的一日生活中不仅扮演着照顾者的角色,更重要的是扮演着教育者的角色,向幼儿进行德、智、体、美全面发展的教育,使其身心健康和谐地发展。在日常语言教育过程中,教师要帮助这些孩子增强运用语言交流的自信心,鼓励他们积极参与交往,并且制订特别的教育计划,针对幼儿的语言问题给予帮助。一、轻松和谐的环境创造,鼓励幼儿勇敢地表达。

关 键 词：教育过程 游戏活动 教学活动 言语表达 全面发展的教育 教育计划 社会交往能力 积极主动性 意识渗透 轻松随意 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学]