高职课堂中数学体验单的教学设计  

作　　者：宁艳艳[1] 傅霞[1] 樊颖军[1] 

机构地区：[1]陕西工业职业技术学院基础部

出　　处：《河北企业》2016年第8期180-181,共2页

基　　金：陕西工业职业技术学院2014年院级课改项目:<高等数学>--私人定制个性化教学模式的研究与实践(14KCGG-089)

摘　　要：本文结合教学实践,根据高等数学不同内容,创设不同学习情境。实践证明"导读体验单、解决体验单、拓展体验单"教学设计,能提高学生的学习兴趣,改变不良学习习惯和态度,提高教学效果。

关 键 词：高等数学 体验单 教学设计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]