利用翻转教学法进行案例分析教学的研究与实践——以《经济法》课程为例  

作　　者：王艳[1] 闫军[1] 

机构地区：[1]山东外国语职业学院,山东日照市276800

出　　处：《新经济》2016年第23期131-133,共3页New Economy

摘　　要：《经济法》课程是经济管理学院会计电算化专业及工商企业管理专业学生必修的专业基础课之一。其特点是案例众多、利用书本原理分析案例和解决案例能够起到非常好的互动效果,因此决定首先以《经济法》课程开始此教学方法的应用。并逐渐推广到其他学科。本次教学实践将翻转教学法应用到《经济法》的整个教学过程中,在不同的知识模块使用不同的翻转课堂形式,将灵活、多样、个性的翻转教学和课本知识相融合,颠覆了《经济法》传统的教学理念;开启了普法、学法、知法、懂法、用法有机融合的学习新模式;打造了具有经管特色的互动式法律教学课堂。

关 键 词：经济法 案例分析教学 翻转课堂 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]