初中语文课前高效预习作业设计探索  

作　　者：毛华云 

机构地区：[1]广东实验中学南海学校

出　　处：《师道（教研）》2016年第7期113-114,共2页

摘　　要：预习作业，是实施课程改革的重要载体，是语文学习全过程中的第一个环节，是学生几乎每天都进行的学习活动。课前预习的好坏，对学生的听课质量乃至学习成绩都有很大影响。在以前的教学实践中,我对课前预习作业的布置,虽也明确提出了一读二查三抄四思五问的要求，但由于笼统性和机械化，学生对待预习作业依然多半停留在读课文、查字典上,独立思考能力和开创性思维并没有得到锻炼和提升。随着教学改革的深入，我慢慢意识到，预习不仅仅是扫除文字障碍。更重要的是要调动学生的人生体验，知识生活积累，激发学生的思维。

关 键 词：课前预习作业 作业设计 初中语文 独立思考能力 课程改革 语文学习 学习活动 学习成绩 

分 类 号：G727[文化科学—成人教育学]