探究班级文集的砥砺作用  

作　　者：贾育民 

机构地区：[1]东明县长兴集乡第一初级中学

出　　处：《考试周刊》2016年第68期48-48,共1页

摘　　要：教师指导学生动手,将全班每次写的课内外优秀作文编成一本集子,让学生传阅,这是一项有益于砥砺学生内在品质（包括兴趣、气质、性格和习惯）的活动,对学生非智力因素及多种语文能力的培养,是具有积极意义的。但据笔者了解,对制作班级文集,并未受到部分教师重视。这里我就自己在此项活动中的体会,形诸笔端,供同行参阅。

关 键 词：智力因素 心理条件 一本 教学反馈 课堂作文 写作热情 写作欲望 评选办法 装订成册 启发诱导 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]