赏识教育:历史和谐课堂的助推力  

作　　者：许慧华 

机构地区：[1]南京市第十四中学

出　　处：《考试周刊》2016年第68期124-124,共1页

摘　　要：中国人在儒家文化的熏陶下,历来讲究以德服人、以和为贵。学校贯彻落实中央关于建设和谐社会的精神,不断创新教学模式,探索构建和谐课堂。那么,历史教师该如何构建和谐课堂呢？我认为应以赏识教育贯穿课堂内外,有利于历史和谐课堂的实现。

关 键 词：赏识教育 课堂内外 创新教学模式 师生关系 历史教师 课堂走向 情感关系 历史课堂 教学方法 儒家文化 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]