如何营造活跃的课堂气氛  

作　　者：赵倩[1] 

机构地区：[1]威海职业学院

出　　处：《文学教育（中）》2016年第8期80-80,共1页

摘　　要：我们知道积极的情绪能增加学生的学习兴趣，使思维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火花，焕发出课堂的活力，进而开发智力，陶冶情操，优化教学效果。

关 键 词：学生兴趣 活跃课堂 优化教学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]