语文课堂中培养学生积极态度的实践研究  

作　　者：高琳 

机构地区：[1]昆山市玉山镇同心小学

出　　处：《考试周刊》2016年第69期29-29,共1页

摘　　要：一、建立儿童正向思考力的必要性语文是人文性极强的一门学科,语文教师培养学生正向思考的能力是十分必要的。传统的学校德育教育形式比较单一,虽然有思想品德课存在,但被完整分割成各个板块的＂品德＂教育,让人有强烈的形式感。教师面对犯错误的学生单纯说教,形式略显空洞。通过对孩子们的观察研究发现,现如今的孩子,受到社会不良风气的影响而产生的消极思想体现在以下几方面：一是思想上的困惑。不知道自己该做什么,努力的方向是什么。

关 键 词：学校德育教育 思想品德 社会不良风气 形式感 思考力 九色鹿 语言文字 教学策略 促进作用 发现美 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]