对高中生英语自主学习的指导与管理  

作　　者：宋莹[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山震川高级中学,江苏昆山215300

出　　处：《教学与管理（中学版）》2016年第9期39-41,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：学科核心素养的建设,越来越受到关注。高中英语作为注重实用性的语言学科,离不开课堂外的自主学习。本文拟从提高学生自主学习效率的角度,提出教师在加强学生知识管理和自我调节管理方面的具体措施,实现学生语言综合运用能力的提高,助推学科核心素养的培养。

关 键 词：核心素养 自主学习管理 知识管理 自我调节管理 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]