浅谈如何让高中地理课堂充满活力  

作　　者：郭立芹 

机构地区：[1]河北赞皇中学,051230

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第17期95-96,共2页

摘　　要：地理课是学生感到难学的学科，如何激发学生的学习兴趣成为课堂的关键。本文从学科知识的联系、社会热点问题的分析、地图教学的利用、多媒体课件的运用等方面入手，探讨了如何激发学生学习地理的兴趣，如何激活地理课堂的方法，从而让高中地理课堂活起来，动起来，充满活力。

关 键 词：地理教学 兴趣培养 指导芳法 课堂活力 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]