浅谈初中数学教学中学生创造性思维能力的培养  

作　　者：罗炳禄 

机构地区：[1]贵州省遵义县石板镇初级中学,563108

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第18期41-42,共2页

摘　　要：现代教育观点认为，数学教学是数学活动的教学，即思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力，养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题。本文谈谈初中学生数学思维的培养的几点尝试。

关 键 词：学生创造性思维 初中数学教学 能力的培养 教育观点 数学活动 思维活动 思维能力 教学改革 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]