“商务礼仪”教学方法探索  

作　　者：韩萍[1] 

机构地区：[1]安徽理工大学经济与管理学院

出　　处：《内江科技》2016年第8期112-112,共1页

摘　　要：目前许多高校的"商务礼仪"课程主要采用教学方式单一、教学效果不理想的讲授法,与社会实际需要脱节。本文从模块化教学、实训教学和任务驱动教学三种模式探索"商务礼仪"课程新的教学方式,以提高教学质量,实现教学和人才培养的目标。

关 键 词：商务礼仪 任务驱动教学 教学模块 模块化教学 实训课 教学效果 讲授法 社会实际需要 任务驱动法 社交礼仪 

分 类 号：C912.3[经济管理]