中越家长教育期望比较研究  

作　　者：郭择汗[1] 杜琳娜[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院教师教育学院,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2016年第4期130-134,共5页Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

基　　金：黑龙江省教育科学"十二五"规划青年专项(GJD1215072);牡丹江市社会科学课题项目(151001)

摘　　要：问卷调查及对比分析结果表明,中国父母认为,为社会交往而让孩子进入高中学习并不是很重要,而这点在越南父母看来是尤为重要的;越南家长认为孩子没有必要去参加学校的具体培养目标;中国学生在问卷发展纬度的得分比越南学生高,在问卷的非特殊目的维度比越南学生得分低;说明无论在哪一种文化下,学生对父母的看法都不一定完全与父母的实际感觉相同。

关 键 词：中国 越南 父母 教育期望 跨文化 比较研究 

分 类 号：G446[哲学宗教—心理学]