遵从教育规律,开展人文素质教育,提高教育质量——以巴音郭楞职业技术学院为研究对象  

作　　者：李存兴[1] 

机构地区：[1]巴音郭楞职业技术学院

出　　处：《现代职业教育》2016年第15期11-11,共1页Modern Vocational Education

基　　金：新疆维吾尔自治区2014年教育科学“十二五”规划项目“提高新疆高职院校学生人文素质的途径研究”(项目批准号:147012)的阶段研究成果

摘　　要：对教育规律与人文素质进行了概念界定,提出遵从教育规律,开展人文素质教育,通过人文课程、实践训练、读书课堂、环境建设、强化师资,提升学生人文素质,促进学校教育教学质量提升的策略。

关 键 词：人文素质 人文精神 教育规律 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]