原生态教学之我见  

作　　者：阳小宇[1] 隆平[1] 凌建伟[1] 

机构地区：[1]湖南化工职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2016年第70期166-166,共1页

基　　金：湖南省”十三五”教育科学规划课题,编号:HZK016CZY027;互联网+背景下高等职业教育教学变革与生态化教学新模式研究

摘　　要：文章从认知规律和教育的发展角度引出了原生态教学,从教育目的上探讨了学生主体的重要性;以事实论证了全方位互动的教学效果;从现代教学所表现不足讨论了包括原生态教学等多种教学手段相融合是一种发展趋势。

关 键 词：原生态教学 自然规律 融合 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]