以对话为学习策略的语文课堂探索  

作　　者：冯伟 初维宝 

机构地区：[1]吉林省舒兰市新安乡中心小学校

出　　处：《成才之路》2016年第24期70-70,共1页Way of Success

摘　　要：对话式教学可以促进师生之间的交流,调节师生关系,帮助更好地传播语文知识,培养学生的综合素质。文章从以对话为学习策略的工作流程、以对话为学习策略的教学方法、以对话为学习策略的实际应用三方面,研究以对话为学习策略的语文课堂,从而达到锻炼学生思维能力,从思想上、道德上全面教育学生的目的。

关 键 词：语文 学习策略 对话 课堂探索 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G622.0