高中数学课堂的解题反思  

作　　者：杨新运 

机构地区：[1]福建省厦门市新店中学

出　　处：《成才之路》2016年第22期62-63,共2页Way of Success

摘　　要：反思是高中数学课堂解题教学中不可或缺的重要环节。文章主要阐述数学解题完成后,如何引导学生对解题条件、解题方法、解题结果进行反思。运用具体实例分析,引导学生解题时要善于挖掘题中的隐含条件,通过一题多解、一题多变及多题一解的反思训练,找到解题规律,掌握解题方法,提升解题经验;最后再对解题结果进行反思,检验解题结果的完备性与合理性。这样不仅提高学生的解题能力,还培养学生的发散思维能力与创造性思维能力。

关 键 词：高中数学 课堂教学 反思 解题条件 解题方法 解题结果 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]