民族地区高校信息技术与工科类课程整合的研究  

作　　者：贾佳[1] 康顺光[1] 

机构地区：[1]塔里木大学信息工程学院,新疆阿拉尔843300

出　　处：《新教育时代（电子杂志）》2016年第6期55-56,共2页

基　　金：塔里木大学高教研究室项目（TDGJ1307）

摘　　要：信息技术与工科类课程的整合对当代工程技术人才的培养起着至关重要的作用.针对民族地区高校信息技术与工科类课程的整合,文章分析了整合的意义、整合的现状以及工科类课程的教学特征,提出了信息技术与工科类课程的立体化整合法,即实现课程数据库立体化,落实课程目标的全面化.

关 键 词：信息技术 工科 课程整合 立体化 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]