对高校专家型教师推进“双创”教育改革的思考  

作　　者：李娜[1] 赵静[1] 

机构地区：[1]河北大学

出　　处：《决策探索》2016年第16期38-38,共1页Policy Research & Exploration

基　　金：2015年河北大学学生工作"四项工程"研究课题(2015kt0405);河北大学研究生教育教学改革研究项目(Yjs201610)的阶段性成果

摘　　要：我国近年来非常注重创新创业人才的培养,至今中央已经出台了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等20余份文件推进＂双创＂工作,深化创新创业教育改革是当前推进高等教育综合改革的重中之重。

关 键 词：教育改革 专家型教师 新型教育模式 教育综合改革 教育理念 内部动机 建构主义理论 思维教育 外部动机 渗透式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]