参与式教学法在高职《商务礼仪》课程教学中的应用  

作　　者：易洁[1] 

机构地区：[1]湖南大众传媒职业技术学院,湖南长沙410100

出　　处：《职业时空》2016年第4期84-85,89,共3页Career Horizon

摘　　要：《商务礼仪》是一门实践性较强的课程,如能把参与式教学元素融入到传统的教学中来,会使课堂教学收到很好的教学效果。文章就高职院校参与式《商务礼仪》课程教学模式应从和谐的课堂文化营造、准确的教学目标设计、有效的教学活动设置、恰当的学生学习评价等四方面的构建做出分析,并对《商务礼仪》课程教学中应用参与式教学法的实施策略进行探讨。

关 键 词：参与式教学法 高职 《商务礼仪》课程 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]