“援物比类”在中医教学中的认识体会  

作　　者：高琦 王春华 李凯利 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区中医医院妇科,新疆乌鲁木齐830000 [2]新疆维吾尔自治区中医医院内分泌科,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《新疆中医药》2016年第4期59-61,共3页Xinjiang Journal of Traditional Chinese Medicine

摘　　要：1援物比类的渊源援物比类首见于《素问·示从容论》：“夫圣人之治病,循法守度,援物比类,化之冥冥,循上及下,何必守圣”,是指两类事物联系比较,总结类似或相同之处,用已知推论未知。《素问·五脏生成论》：“五脏之象可以类推。”中医学将五脏六腑与自然规律及社会关系相类比推论构建中医理论体系。援物比类法是中医理论体系的朴素认识方法,也是中医学广泛运用的思维方法 。

关 键 词：援物比类 中医理论体系 中医教学 认识体会 事物联系 中医学研究 五运行大论 思维方法 生命规律 认识方法 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.4[文化科学—高等教育学]