小组讨论法在社会医学教学中的设计与实施  

作　　者：李志毅[1] 

机构地区：[1]河南中医药大学,河南郑州450046

出　　处：《卫生职业教育》2016年第17期63-64,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：河南高等教育教学改革研究项目"参与式教学模式本土化实证研究--以管理类专业课程教学为例"(2014SJGLX226)

摘　　要：探讨在社会医学教学中应用小组讨论法的目的及设计要点。通过基于小组分析、讨论的小组讨论法的应用,调动学生学习积极性,使学生主动参与课堂教学过程,有效提高了分析、解决问题能力,锻炼了创造性思维。

关 键 词：小组讨论法 社会医学 教学设计 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]