护理专业医学基础课程中渗透人文素质教育的调查与分析  

作　　者：段正秀[1] 佈仁托娅[1] 刘慧博[1] 宾巴[1] 娜仁图雅[1] 袁淑芳[1] 

机构地区：[1]锡林郭勒职业学院医学院,内蒙古锡林浩特026000

出　　处：《卫生职业教育》2016年第17期117-118,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：锡林郭勒职业学院课题(YB2014-06)

摘　　要：调查学生、教师和用人单位对医学基础课程中渗透人文素质教育的看法以及教师和用人单位对我院学生总体评价,探索在医学基础课程教学中培养学生人文素质的途径和方法,包括强化医德教育、渗透哲学思想教育、提升教师人文素质、改革教学方法和课程考核模式、强化人文课程教育作用。

关 键 词：护理专业 医学基础课程 人文素质教育 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]