学校品牌:以学生的真实成长为旨归  

作　　者：杨文娟[1] 

机构地区：[1]常州市实验小学

出　　处：《中小学德育》2016年第8期25-28,共4页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

基　　金：2012年度教育部"十二五"重点课题"基于学校生活变革的小学生分享品行养成研究"(课题批准号:2013JK10-Z020)研究成果之一

摘　　要：学校品牌建设应直抵学生的真实成长。把学生的真实成长视为学校品牌的核心追求,可以在大量的实践研究中找寻到促进教育品位、品质、品行提升的有效策略。

关 键 词：学校品牌 真实成长 分享品行 教育品位 常州市实验小学 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]