护理本科医学教育《外科护理学》课程改革与实践  

作　　者：谭杨波 廖桂红[1] 黄革[1] 王继昌[1] 

机构地区：[1]广西科技大学医学院

出　　处：《课程教育研究》2016年第22期240-241,共2页Course education research

摘　　要：护理本科医学教育《外科护理学》课程改革有助于提高护理系外科护理学教研室教师的本科教学水平,有助于提高护理本科学生的创新能力和创造力,有助于提高护理本科学生的临床科研能力。尝试在《外科护理学》教学中使用PBL教学法,对于护生心理护理的教学可以使用情境模拟教学法和角色扮演法,在课堂上的采用师生合作学习的教学方法和应用病例分析教学法。在护理本科《外科护理学》教学中渗透人文关怀教育。

关 键 词：护理本科 医学教育 外科护理学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]