高中数学教学中培养学生创造性思维的路径  

作　　者：侯微 

机构地区：[1]广西壮族自治区南宁市宾阳县宾阳中学

出　　处：《数学学习与研究》2016年第15期33-33,共1页

摘　　要：创造性思维是当前学生比较缺乏而又十分需要的一种思维方式.培养学生创造性思维,可以促进学生有效思考问题,另辟蹊径,创新性地解决问题.培养学生创造性思维的途径有很多,本文主要从培养学生敏锐洞察力、营造轻松学习环境、培养学生敢于质疑和鼓励学生大胆想象等几方面进行阐述.

关 键 词：高中数学 创造性思维 洞察力 质疑 想象 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]