立足文体特点 有序表达动态——《观潮》一课教学构想  

作　　者：李维勇 张晨瑛 

机构地区：[1]浙江省奉化市西坞中心小学 [2]浙江省奉化市教师进修学校

出　　处：《小学语文教师》2016年第7期81-82,共2页

摘　　要：一、文体特点分析,定位＂动态景＂人教版四年级上册《观潮》是写景文中写＂动态景＂的文章。动态景的写作往往按照景物的变化来展开描写,突出每个时间段景物的不同特点。同时,动态景的描写往往需要关注一至两个重点进行全面展开,细腻刻画。本文被安排在四年级第一课,有其特殊的地位。首先,四年级的学生阅读文本仍相对感性,比较关注景物形态,忽略表达的顺序。

关 键 词：文体特点 钱江潮 阅读文本 第一课 人教版 写作方法 文中 修辞方法 描写方法 写作特点 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]