应用文写作课训练式教学法探究  

作　　者：周静[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学文法学院

出　　处：《应用写作》2016年第8期40-42,共3页Applied Writing

基　　金：湖南省普通高校教学改革基金项目<大学应用语文>课程训练式教学法的探索与实践阶段性成果之一

摘　　要：现代社会,随着经济、政治、文化和科学的飞速发展,人与人之间的社会交往、思想交流越来越重要,应用文写作已经成为每个人必备的一种素质与能力。高校应用文写作课以介绍应用文写作理论知识和进行应用写作技能训练为主要内容,对于提高大学生的应用文写作能力、加强文化素养教育、培养高级应用型人才等发挥着越来越重要的作用。不过,根据对在修学生和任课教师的调查,应用文写作教学中普遍存在教师不容易教、学生学习积极性不高、课堂气氛沉闷、学习效果不理想等问题。

关 键 词：应用文写作课 教学法教学 应用写作 学习小组 任课教师 课堂教学 课堂气氛 技能训练 写作实践 自主学习 

分 类 号：H152.3[语言文字—汉语]