浅议多样化教学方法在高中数学教学中的应用  

作　　者：霍军勇 

机构地区：[1]河北省行唐县第一中学

出　　处：《新课程》2016年第18期61-61,共1页

摘　　要：传统的数学教学模式就是以教师主讲为主,学生被动接受知识的单一灌输式教学模式,虽然这种教学模式在某种程度上可以节约课堂时间,扩大课堂教学容量,但是学生却一直处于被动的学习状态,不利于学生的全面发展。在新课标的要求下,我们教师在高中数学的教学过程中要灵活运用不同的教学方法,最大程度地把课堂归还给学生,放手让学生自己去发现问题、解决问题,不断开发学生的潜能,培养学生的数学思维,引导学生掌握正确的数学学习方式方法,促进学生全面发展。

关 键 词：多样化教学 高中数学 课堂教学 应用 

分 类 号：O1-4[理学—数学]