当AirPlayer邂逅数学课堂  

作　　者：郁蓉[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市实验小学

出　　处：《数学教学通讯》2016年第19期23-24,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：笔者在肯定多媒体课件积极作用的同时,也在寻求更好的途径解决多媒体课件死板不灵动、学生活动展示少的问题,促进学生个性成长。＂苹果录屏大师＂（Air Player）就能完美地实现所有的愿景,它既能借助i Phone或i Pad照常使用多媒体课件,还能取代实物展台,及时关注学生学习动态,捕捉活动时产生的学习资源,使学生感受数学学习的丰富与多样,促进学生之间的互相学习,实现学生自身的生命成长。

关 键 词：Airplayer 数学课堂 师生共赢 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]