高考背景下的高中语文作文教学实践研究  

作　　者：袁得胜 

机构地区：[1]甘肃民勤第一中学,甘肃民勤733309

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第20期169-170,共2页

摘　　要：对于高中语文教学而言，作文是分值较大的部分，只有有效开展作文教学，才能全面培养和提升学生的语文综合素养。在高考背景下。对高中语文作文教学有着更高的要求，然而教学实践中存在许多不足问题，直接降低教学效率，且不利于提高学生的语文素养。对此，有关人员有必要针对高中语文作文教学提出合理的策略，以提高作文教学效率。本文主要从高考视角出发，对高中语文作文进行概述，并分析教学中存在的问题和提出解决策略。

关 键 词：高考背景 高中语文 作文教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]