保罗·弗莱雷对话型师生关系及现代价值  

作　　者：陈滔[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学

出　　处：《基础教育研究》2016年第13期29-30,共2页Basic Education Research

摘　　要：师生关系是学校关系的基础和核心,师生关系质量直接影响学校教学效果、教师教学热情及学生学业成绩,师生关系也是我国基础教育改革不可忽视的部分。保罗·弗莱雷在批判传统压迫式教育基础之上,提出建构对话型师生关系,对我国改善师生关系具有十分重要的意义。

关 键 词：对话 师生关系 弗莱雷 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]