基于中学物理教学问题学习模式的研究  

作　　者：陈婷[1] 晏婉娟 祝冬梅[1] 朱小霞[1] 张少伍[1] 

机构地区：[1]西南大学物理科学与技术学院

出　　处：《考试周刊》2016年第75期139-140,共2页

摘　　要：基于问题学习的物理教学,有别于传统教学（即讲授式的教学）,指的是物理教学中,教师把教与学,教师的主导作用与学生的主体作用有机并高效地结合起来,为学生创设不一样的问题情境,指导学生在该情境下提出问题,并独立探索,使教师的“教”始终围绕学生的“学”展开,调动学生积极参与意识,并培养学生发现问题、解决问题的能力和创新精神。

关 键 词：中学物理 问题学习模式 物理问题情境 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]