基于思维导图的英语写作案例分析  

作　　者：黄建华[1] 

机构地区：[1]四川省宜宾市教育科学研究所,四川宜宾644000

出　　处：《英语教师》2016年第13期130-134,139,共6页English Teachers

摘　　要：通过分析英语写作中存在词汇缺乏、句式单一、逻辑性差等问题,提出在英语写作中引入思维导图可以提高工作效率,让作文讲评更加轻松,并指出思维导图的运用受到典型案例缺乏、与学生实际相脱节等问题的影响。结合具体案例,说明如何设计思维导图,使写作话题内在节点条理化、图形化、逻辑化、主次化和层次化,从而提高学生的学习效率。

关 键 词：思维导图 可视化 案例 图形化 英语写作 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]