动态样例学习效应及未来研究趋势  

作　　者：林楠[1] 张奇[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学,辽宁大连116029

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2016年第4期35-38,共4页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：样例学习能使新手高效地获得专家问题解决方法,动态样例利用视频或动画呈现样例,丰富了样例的呈现方式。文章阐述了动态样例的学习效果,回顾了动态样例学习中的相关效应,包括:教师代理效应、分段效应、线索效应、先前知识效应。最后,前瞻了动态样例未来研究的核心问题:动态样例适合的知识领域;动态样例学习优势的有效利用;动态样例的设计方法等。

关 键 词：样例 动态样例 教师代理 分段 线索 先前知识 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]