高职英语“工学结合”教学模式探究  

作　　者：王红霞[1] 周萍[1] 汤冬冬[1] 

机构地区：[1]青岛黄海学院

出　　处：《文教资料》2016年第20期189-190,共2页

基　　金：“工学结合教育模式下高职大学英语教学改革研究(编号:EA201106)”的阶段性成果

摘　　要：本文对当前高职学生英语基础和高职英语教学的状况进行了剖析,在此基础上从分层次、分类别教学,注重培养学生自主学习能力;建立高素质英语教师队伍;构建动态化、多元化评价体系三方面探究高职英语“工学结合”教学模式的实现途径。

关 键 词：高职英语 工学结合 实现途径 

分 类 号：H319[语言文字—英语]