周萍

作品数：24被引量：31H指数：3
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发文主题：工学结合大学英语学前教育环境创设幼儿园环境创设更多>>
发文领域：文化科学语言文字艺术自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《社会科学前沿》《吉林省教育学院学报（中旬）》《经济师》《科学咨询》更多>>
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乐者乐也:乐之情感与心术展开--“‘乐者乐也’秦汉乐论专题国际研讨会”综述
《临沂大学学报》2024年第3期152-154,共3页董静怡 周萍 
山东社科规划项目(15CWYJ19);河南省兴文化工程文化专项(2023XWH143)。
《荀子》《礼记》《说苑》《白虎通》等都说“乐者乐也”。《乐记》说“乐者心之动也”,“乐者乐也,人情之所不能免也,乐必发于声音、形于动静,人之道也”,“夫民有血气心知之性而无哀乐喜怒之常,应感起物而动,然后心术形焉”。《墨子...
关键词：南京艺术学院 中国音乐学院 中国艺术研究院 西安音乐学院 中国古代音乐 《白虎通》 《说苑》 文化研究中心 
学前儿童家庭教育现状与策略
《经济师》2024年第4期216-217,共2页鲍晗 艾雅妮 杨娸钏 周萍(指导) 曹玉娟 
构建良好的、规范的、向上的学校家庭教育氛围是各学校要造就大批新世纪人才的一种必要与基本之条件,家长们必须始终肩负教育青少年一代的重任,培养一批真正担当民族复兴发展大任的时代新人,就是要从小培育起。古人云:“身修而家齐,家...
关键词：教育 家长 应对策略 学前儿童 
幼儿园园本文化建设的透视与思考被引量：2
《学前教育》2023年第19期50-53,共4页周萍 李昕 
日本学者佐藤学认为“教育实践是一种文化”。教育的功能在于培育人的精神长相,即文化的相貌。换个角度,幼儿园的教育也在创造着幼儿的生活,创造具有某种文化表征的生活,并在这种生活中成就具有文化底色与文化精神的幼儿。1在学前教育...
关键词：园本文化 幼儿教育 文化表征 学前教育质量 自我价值实现 保教质量 幼儿园课程改革 办园理念 
应用型本科高校音乐课程中民族音乐文化与音乐心理学融合的研究
《新传奇》2023年第10期37-39,共3页李雪倩 周萍 
2021青岛黄海学院人文社科项目《应用型本科高校音乐课程中民族音乐文化与音乐心理学融合的研究》(项目编号:2021RW09)。
传承与发展民族文化是建设社会主义文化强国的关键,加之近年来我国对应用型人才的需求量越来越大,在高校培养应用型人才是当前普遍的教育模式,这就要求高校音乐课程在注重实践的同时强化对民族音乐文化的教学。基于此,本文通过深入探究...
关键词：应用型本科 高校音乐课程 民族音乐文化 音乐心理学 
示范性幼儿园在家园合作共育模式中的引导作用研究被引量：1
《文化创新比较研究》2021年第16期66-69,共4页何阳美 苏畅 周萍 刘艺敏 
青岛黄海学院人文社会科学研究项目“示范性幼儿园在学前教育公共服务体系中的作用与发展路径研究”(项目编号:2018RW09)。
示范性幼儿园是建设学前教育公共服务体系的中坚力量,对普通幼儿园的发展有着不可或缺的引导作用。该研究以家园合作共育为出发点,通过访谈法和观察法调查发现示范性幼儿园在组织家园合作共育时虽然有信息沟通、教育咨询、团体活动、参...
关键词：示范性幼儿园 家园合作共育 引导作用 
基于在线学习的高校学前教育专业艺术课程评价的策略研究
《作家天地》2021年第11期134-135,共2页周萍 薛巍 
专业认证背景下学前教育专业艺术课程考核评价体系研究——以青岛黄海学院为例(项目编号:hhxyjg1804)
课程评价是整个课程学习活动不可缺少的主要环节。在线学习的深入发展使学生的各课程尤其是艺术课程的学习方式面临新挑战,基于师范类专业认证"以学生为中心"的理念,学前教育专业艺术课程的课程评价实施包括评价主体、评价方式等需要调...
关键词：在线学习 学前教育 艺术课程 评价策略 
海洋文化下的幼儿园环境创设对幼儿认知发展初探——以青岛地区为例被引量：1
《科学咨询》2020年第42期67-67,共1页田敏 薛巍 周萍 
青岛黄海学院2019年度大学生科技创新项目(HHKJCX1911)。
当今中国构建海洋文化自信是由于我国有着源远流长的海洋文明史。构建海洋文化自信是我国成为海洋强国的组成部分之一。对于幼儿来说,他们的知识技能和经验,没有像成人一样去分辨和转化环境的能力,所以受特定的环境影响更大。幼儿在生...
关键词：海洋文化 环境创设 认知发展 
幼儿园绘本教学中多元智能理论的应用
《清风》2020年第18期81-81,共1页罗无双 周萍 薛铭 
山东省艺术教育专项课题基金项目“基于多元智能视域下的学前儿童绘本教学研究”成果(YJ201911087)。
多元智能理论绘本教学能充分挖掘绘本中的多元智能,促进儿童发展。本文将对幼儿园绘本教学中多元智能理论应用的现状进行分析,提出将多元智能理论融入绘本教学的应用建议。绘本教学是指以绘本为媒介,运用图文并茂的方式,通过教师有目的...
关键词：绘本教学 多元智能理论 图文并茂 充分挖掘 引导幼儿 内容及意义 应用的现状 
儿童无字绘本阅读的研究启示及展望被引量：6
《陕西学前师范学院学报》2020年第6期74-81,共8页康立超 周萍 毛玉蕊 赵蕊 
青岛黄海学院校级科研项目(2019RW12)。
无字绘本作为一种独特的儿童读物,不仅深受儿童的喜爱,同时无字绘本的阅读也能够有效地促进儿童阅读能力的发展,并促进儿童语言能力的发展。因此,本文梳理了国内外儿童无字绘本阅读的相关研究,并从儿童无字绘本的概念与特点以及相关阅...
关键词：无字绘本 绘本 阅读 
传统文化背景下幼儿园“影子戏”活动的应用现状研究被引量：1
《传播力研究》2020年第15期170-171,共2页罗无双 宋梅华 周萍 臧香伟 
山东省传统文化与经济社会发展专项课题基金项目“传统文化背景下的‘影子戏’在幼儿园游戏中应用研究”成果,课题编号:CT201911237。
幼儿园"影子戏"是幼儿利用光线投射(基本)原理,多为利用相似物或者身体某部位的造型在投射面上形成的幼儿喜闻乐见的影子为媒介并加以生活和艺术创造的一种游戏活动。本研究聚焦于"影子戏"在幼儿园中的应用现状,提出传统文化背景下影子...
关键词：传统文化 幼儿园 影子戏 
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