薛巍

作品数：29被引量：35H指数：3
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供职机构：青岛黄海学院更多>>
发文主题：绘本学前教育传统手工艺意境高校更多>>
发文领域：文化科学艺术政治法律自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《文学教育》《艺术时尚》《科技风》《教育观察》更多>>
所获基金：山东省社会科学规划研究项目山东省艺术科学重点课题国家级大学生创新创业训练计划更多>>
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美育浸润行动下应用型本科高校美育通识课程教育实施路径探索
《河北画报》2024年第22期239-241,共3页薛巍 
山东省教育发展促进会教育科研规划课题+美育浸润行动下应用型本科高校美育通识课程改革实践研究--以青岛黄海学院为例+JCHKT2024328。
美育浸润行动,具有提升学生人文素养、审美素养的作用,可践行新时代中国特色社会主义思想,促进学生全面发展。本文探讨了应用型本科高校在实施美育通识课程过程中面临的挑战与应对路径,旨在更好地实现美育教育的目标,提升学生的综合素质...
关键词：美育浸润行动 应用型本科高校 美育通识课程 课程体系 
中华传统文化主题图画书的创作与评价
《艺术时尚》2023年第32期0123-0125,共3页薛巍 
图画书作为一种独特的文学形式,一直深受孩子们的喜爱。图画书通过丰富的插图和简洁的文字,为孩子们提供了一个充满想象力的世界。而在众多图画书中,中华传统文化主题图画书以其独特魅力和深厚内涵越来越受到关注。正因如此,有关方面应...
流体绘画艺术发展历史、特点及在高校美育中的价值
《美术教育研究》2023年第10期91-93,共3页张梦璐 薛巍 
2022年山东省艺术教育专项课题研究项目“流体绘画艺术在高校美育中的教学探索及推广应用”(项目编号:L2022Y10170069)的研究成果;2022年度校级本科示范课程绘画基础阶段成果。
在新时代多元化背景下,流体绘画艺术开始盛行。该文作者研究并梳理了流体绘画的发展历史,归纳了流体绘画的形态和特点,即主观性与随机性、差异性与多样性、抽象性与创新性。在对其形式语言、材料特性和创作技法有了全面的认识之后,围绕...
关键词：流体绘画 美育 价值探索 
以视觉素养为导向的高校美术鉴赏教学研究被引量：2
《美与时代（美术学刊）（中）》2021年第8期67-68,共2页逄铭梅 薛巍 王怡 
2020年度山东省艺术教育专项课题“以视觉素养为导向的高校美术鉴赏教学研究”(ZY20201211);2020年度青岛黄海学院校级教学改革研究项目一般课题“关于构建‘线上线下混合式’的高校美育课堂教学改革研究”(hhxyjg2026);2020年度青岛黄海学院统战工作研究课题“中华优秀传统文化时代价值研究——以民间剪纸在学前教育美育教学中的应用为例”(2020TZ07)研究成果。
视觉素养作为一个新兴的研究领域,已经成为高校美术课程中必不可少的一部分,是高校美术鉴赏教学的导向,对延伸学生的视觉感知、理解、表达和创造力具有重要的作用。因此,以高校美术鉴赏教学为研究基础,通过一定的调查研究,分析高校美术...
关键词：视觉素养 高校 美术鉴赏 
浅析山东民间剪纸的艺术传承及时代价值
《天工》2021年第7期78-79,共2页王怡 薛巍 逄铭梅 
山东省2020年度“传统文化与经济社会发展”专项课题“山东民间剪纸的当代发展模式研究”(项目编号:ZC202011135);青岛黄海学院2020年统战工作研究课题“中华优秀传统文化时代价值研究——以民间剪纸在学前教育美育教学中的应用为例”(项目编号:2020TZ07)的研究成果。
山东民间剪纸是民间非物质文化遗产,是中华优秀传统文化中的代表,重视中华优秀传统文化的传承与发展,探索、梳理中华优秀传统文化的时代价值具有重要意义。以中华优秀传统艺术——山东民间剪纸的发展现状为研究主体,以弘扬中华优秀传统...
关键词：山东民间剪纸 非物质文化遗产 中华优秀传统文化 传承 时代价值 
基于在线学习的高校学前教育专业艺术课程评价的策略研究
《作家天地》2021年第11期134-135,共2页周萍 薛巍 
专业认证背景下学前教育专业艺术课程考核评价体系研究——以青岛黄海学院为例(项目编号:hhxyjg1804)
课程评价是整个课程学习活动不可缺少的主要环节。在线学习的深入发展使学生的各课程尤其是艺术课程的学习方式面临新挑战,基于师范类专业认证"以学生为中心"的理念,学前教育专业艺术课程的课程评价实施包括评价主体、评价方式等需要调...
关键词：在线学习 学前教育 艺术课程 评价策略 
多元智能理论与儿童绘本教学的应用策略被引量：2
《文学教育》2020年第34期154-155,共2页刘艺敏 张辽 薛巍 
山东省艺术教育专项课题《基于多元智能视域下的学前儿童绘本教学研究》(编号YJ201911087)课题文章。
美国心理学家霍华德·加德纳所提出的多元智能理论认为:每个儿童都同时有着相对独立的八种智能,这八种智能在每个儿童身上以不同形式、不同水平组合,使得每一个儿童的智能各具特点。在儿童教育中,绘本教育有其独特的地位及价值,集娱乐...
关键词：多元智能理论 绘本教育 儿童教育 
论中国传统文化在低龄学生教育中的融合与传承
《中华活页文选（教师）》2020年第11期61-62,共2页薛巍 
2020年度山东省艺术教育专项阶段性成果,课题号:YJ202011101
中国是具有五千年文明的古国,她之所以能够屹立于世界民族之林,甚至影响整个东南亚的文化底蕴,都与中国优秀传统文化有着密不可分的关系。为了能够让民族文化不断传承下去,必须从低龄学生阶段的教育工作抓起。教师要充分认识到传统文化...
关键词：传统文化 学前教育 融合与传承 
幼小衔接科学准备主题绘本的设计与开发
《清风》2020年第20期82-82,共1页潘显婷 罗无双 薛巍 吴雅 
青岛黄海学院大学生科技创新项目“幼儿园大班幼小衔接科学准备主题绘本”(HHKJCX1909)成果。
绘本是幼小衔接教育中常用的媒介之一。在绘本的选择上,部分教师基于成人的视角,忽视了幼儿的身心发展特点。根据调研,市场上专门针对幼小衔接准备的绘本相对不多,故本文试图从儿童的视角,探索大班幼小衔接科学准备主题绘本的设计与开发...
关键词：幼小衔接 身心发展特点 绘本 设计与开发 启蒙课 传递信息 巧妙结合 儿童的视角 
海洋文化下的幼儿园环境创设对幼儿认知发展初探——以青岛地区为例被引量：1
《科学咨询》2020年第42期67-67,共1页田敏 薛巍 周萍 
青岛黄海学院2019年度大学生科技创新项目(HHKJCX1911)。
当今中国构建海洋文化自信是由于我国有着源远流长的海洋文明史。构建海洋文化自信是我国成为海洋强国的组成部分之一。对于幼儿来说,他们的知识技能和经验,没有像成人一样去分辨和转化环境的能力,所以受特定的环境影响更大。幼儿在生...
关键词：海洋文化 环境创设 认知发展 
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