美育浸润行动下应用型本科高校美育通识课程教育实施路径探索  

作　　者：薛巍[1] 

机构地区：[1]青岛黄海学院

出　　处：《河北画报》2024年第22期239-241,共3页Hebei Pictorial

基　　金：山东省教育发展促进会教育科研规划课题+美育浸润行动下应用型本科高校美育通识课程改革实践研究--以青岛黄海学院为例+JCHKT2024328。

摘　　要：美育浸润行动,具有提升学生人文素养、审美素养的作用,可践行新时代中国特色社会主义思想,促进学生全面发展。本文探讨了应用型本科高校在实施美育通识课程过程中面临的挑战与应对路径,旨在更好地实现美育教育的目标,提升学生的综合素质,满足社会对高素质应用型人才的需求,进一步丰富校园文化生活,增强文化自信,为培养全面发展的应用型人才提供新的思路和实践指南。

关 键 词：美育浸润行动 应用型本科高校 美育通识课程 课程体系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]