学前儿童家庭教育现状与策略  

作　　者：鲍晗 艾雅妮 杨娸钏 周萍(指导)[1] 曹玉娟 

机构地区：[1]青岛黄海学院,山东青岛266555

出　　处：《经济师》2024年第4期216-217,共2页

摘　　要：构建良好的、规范的、向上的学校家庭教育氛围是各学校要造就大批新世纪人才的一种必要与基本之条件,家长们必须始终肩负教育青少年一代的重任,培养一批真正担当民族复兴发展大任的时代新人,就是要从小培育起。古人云:“身修而家齐,家齐而国治,国治而天下平。”据调查结果显示,我国至少有约80%左右的家庭仍存在着不同程度的教育问题,但是家长普遍没有意识到或者没有能力对孩子实施正确的家庭教育,严重影响孩子的正常成长。研究结果表明还有相当多的家长,教育观念滞后、缺失,所以家庭教育要有一个新的发展模式。

关 键 词：教育 家长 应对策略 学前儿童 

分 类 号：F061.3[经济管理—政治经济学] G61[文化科学—学前教育学]