用史料搭建触摸历史的“桥梁”  

作　　者：李琼[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星洲学校

出　　处：《广西教育》2016年第22期119-119,131,共2页

摘　　要：分析史料在中学历史教学中的价值,阐述用史料搭建触摸历史＂桥梁＂的方法,并对用史料搭建触摸历史＂桥梁＂的教学实践进行反思,为历史教学提供参考。

关 键 词：史料教学 价值 策略 反思 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]